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1.
浅谈提高学生口语能力的多种途径
陆占楼
《小学教学参考》
2009,(2)
由于低年级的学生语言基础比较薄弱,口语表达能力差,注意力容易分散,接触事物不持久、不细致,往往不易形成深刻完整的表象,因此直接影响语言表达能力。作为农村小学低年级的一位语文教师,我在日常教学中,注意从以下几方面加以培养,帮助学生积累经验,有意识地提高了学生说话水平。
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