培养自学能力，让学生徜徉于语文世界

小学生的自学能力不会自发形成,它像知识的掌握一样,有一个由无到有、从少到多、从不会到会的发展过程。一开始,很大程度上要靠语文教师的指导,由小学生自己动脑、动口、动手,在理解和运用语言文字的实践中逐步形成。培养学生的自学能力,应从哪些方面入手呢？