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【教学回放】 一、情趣导入，激发兴趣 教师将玩具娃娃和纸杯娃娃比较，激发学生兴趣，导入新课。  相似文献   
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【教学回放】一、情趣导入,激发兴趣教师将玩具娃娃和纸杯娃娃比较,激发学生兴趣,导入新课。二、细致观察,探究方法师:请仔细观察这些娃娃,甚至可以把它拆开来研究:你们认为哪部分最难做?比比哪个同学最厉害,在玩中第一个发现问题。请各研究小组组长到展台上来挑选一个你们组喜欢的纸杯娃娃在小组中研究。  相似文献   
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