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新课程标准下的试验教材,从培养学生的综合素质入手,以传授学生如何自主获取知识的能力为主.本文主要从一线数学教学中的课前、课堂和课后三个方面来阐述如何培养学生自学的能力,以适应新课标下的教学要求. 相似文献
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陆宗明 《数学学习与研究(教研版)》2014,(9):136
本人浅谈高中数学竞赛与素质教育的关系,从几个方面阐述了数学竞赛与素质教育不但不矛盾,反而能提高学生的科学素质,推动课堂的教学改革,有利于从应试教育向素质教育的发展. 相似文献
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