浅析在角色游戏中培养幼儿的语言交往能力

角色游戏是幼儿非常喜欢的一种游戏,对幼儿早期的发展起至关重要的作用。幼儿可以通过扮演角色,获得动作、语言、情感、认知等方面的发展,体验到游戏带来的快乐。     

初中英语词汇教法探究

正"如果说结构是语言的骨骼,词汇就是最重要的器官与血肉。"离开了词汇,语言便是无水之源,无本之木。因此,词汇是语言学习的基础,没有大量的词汇就无法顺利进行听、说、读、写。现今,在大部分英语课堂上,教师像对待成人一样直白地用母语讲授词汇知识,然后布置大量的作业习题巩固教学。在这种老式的教学方式下,学生只是被动地接受知识,这种成人化的教学倾向     

现代教育技术在英语课堂的魅力

正随着电脑进入人们的日常生活,计算机辅助教学在中学教育中的应用,已经显示出它的无穷魅力。现代教育技术的使用在很大程度上解决了传统教学的不少弊端,利用计算机课件,创造环境,化静为动,化无声为有声,模拟现实生活的情景,能够调动学生的各种感官,给学生提供直观、图文并茂的英语环境,有利于发挥学生学习的主动性,有效发挥学生的主体作用。利用多媒体进行教学是实施素质教育的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是优化课堂教学过程的需要。现在新的课程标准对英语教学有了更高的要求,新形势下如何利用多媒体优化课堂教学成为当务之急。教学中,我们要适时合理地利用多媒体,达到"轻     

巧用美术教育，发挥幼儿创造潜能

爱因斯坦曾经说过：“一个人的想象力、创造力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力、创造力是无限的,它是知识进化的源泉。”艺术家是否成功,这绝不是看她的舞姿有多美;也不是看他绘画的色调有多艳丽;更不是看他的模仿力有多强,而是看他是否展现了自己的个性,是否具有创新意识,一个具有创新意识的人才不会被社会淘汰。     

运用电教媒体体现教学中的“教学做合一”

陶行知先生"教学做合一"的教育思想与今天新课改倡导的"自主、合作、探究"的教育思想大体上是一致的,作者从四大方面谈谈如何将电教媒体运用到教学中,并做到"教学做合一"。