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从2001年9月开始，我校开始实施学分制教学管理制度。经过5年的探索与实践，至今，我校逐步建立起符合中等职业教育特点的学分制教学管理制度。 相似文献
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教研论文是评价教师教学和教研水平的一项重要指标。中等职业学校的教研室应以人为本,为教师撰写出高水平的论文创设良好的环境,促进教师的专业成长。 相似文献
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“实证研究一专业教学指导方案的形成一方案的实施、反馈与修订”是课程改革必经的几个阶段。2005-2006年，在广州市教育局的指导下，我们两次对数控技术人才较为集中的汽车制造等企业和开设数控专业的中等职业学校进行了实证研究，其成果对数控专业课程改革起到了重要的支撑作用。 相似文献
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