基于OBE理念的线上教学实践探索及后疫情时代思考——以“测控仪器设计”课程为例

为抗击新冠肺炎疫情,我国开启了"停课不停学"大规模线上教学实践。该文以"测控仪器设计"课程为例,积极开展了基于OBE理念的线上教学重构设计,从教学目标、教学内容、教学方法、质量监控、评价体系、持续改进等方面进行了实践探索。基于线上教学的实践探索和教学反思,提出了后疫情时代教师发展和教学改革的新思路。     

基于OBE理念的"Pro/E三维造型"课程改革探索

随着网络信息技术的发展,学生的学习方法和思维模式也在不断发生变化,传统的以教师为主的"Pro/E三维造型"课程教学模式已经不再适用.文章基于OBE理念对"Pro/E三维造型"课程进行改革,将Pro/E软件在学生所学专业的应用,以及学生创新能力的培养纳入教学目标.教学中引导学生构建Pro/E软件与所学专业间的内在联系,激...     

间苯三酚显色法测甲醛含量的研究

本文研究了一种测定甲醛新方法的条件，此法简便，快速，灵敏，选择性好，有广阔的应用前景。