物理实验类基础训练

1．下列物理量的测量工具分别是：质量＿,力＿重力,大气压,液体压强,液体体积＿＿液体密度＿,电流＿,电压＿．2．图1的仪器叫＿,其原理是＿＿,其量程是＿＿,图中所示读数是＿．3．要测运动小车的平均速度,可根据公式。＝＿,测出／JI车．和．．测量时使用的工具分别是．和．．4．观察水沸腾的实验装置如图2所示,图中有两件实验带材没有画出来,它们是＿＿和＿．实验中纸板的作厅是＿;实验中观察到的现象是：水中发生＿,形成大量的汽泡,上升、变大到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,在水沸腾过程中,虽然继续对它加…     

谈中职德育导师制的实施——中职学校德育工作途径的新探索

近年来国际国内环境的深刻变化,给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。中职学生是我国未成年人的重要组成部分,加强中职学生道德教育刻不容缓。我们要从中职学校德育工作现状出发,不断加强与改进德育工作,开创德育工作新思路,积极拓宽德育工作渠道,探索中职学校德育工作新途径。中职德育导师制是一种行之有效的德育模式。本文从实施中职德育导师制的必要性,目标、内容和任务,途径和方法等方面做了探索。     

测量中的方法、技巧及应注意的问题

1．误差与错误的区别误差是在正确测量的前提下出现的,是采用任何方法都不能避免的;而错误则是因测量方法不正确或不遵守实验操作规则所产生的,经过努力是可以避免的．所以,误差和错误是完全不同的两个概念,学习时应重点注意两者的区别．例1某同学用刻度尺先后四次测同一木板的长度,测量结果依次为13．69厘米、13．67厘米、13．98厘米和13．68厘米,则此木板的长度为厘米．分析和解解答此题一般用l＝——的方法,将测量值中的正确结果n代入再除以正确测量的次数n,即可得出n次测量的平均值l,所以,木板的长度为：、13．69＋13．67＋1…