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列宁有一个著名的论断:"棋是智力的体操。"本文就如何用棋艺思维来启迪培养小学生数学思维能力,介绍几点在教学中的体会。培养学生想象力想象是人们学习过程中从感性认识向理性认识发展的一个不可缺少的心理因素,是培养创造力的一个重要环节。 相似文献
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陆文亮 《学生之友(小学版)》2010,(12):31-32
法国著名的数学家、物理学家、哲学家帕斯卡在其散文哲学著作《沉思录》中提到：“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但他是一根有思想的芦苇。”这句话中所传达的讯息是,人虽然脆弱如芦苇,但是独立的思想能够让人坚强地面对一切．这句话同时也意味着,不会独立思考的人如芦苇般弱不禁风、随风飘摇。 相似文献
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陆文亮 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7)
教师在进行思想品德教学时应把握好以下阅读环节: 一、课前教材粗读 课前教材粗读也就是预习时的教材阅读.预习的一个重要内容就是对教材的粗读. 相似文献
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《中小学德育工作规程》指出：“德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起导向、动力、保证作用。”这一界定使广大的德育工作者具体明确了德育的内涵，同时也确立了“德育”在素质教育中的重要位置以及德育对青少年的健康成长的决定性作用。此外，也使我们广大的德育工作者认识到德育的要求更高了，必须更新原来的观念和方法，才能适应新的更高的德育工作要求。 农村小学与城市小学相比，具有明显的环境差异，但也有许多开展德育工作行之有效的途径。 … 相似文献
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