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1.
知识经济条件下教师的素质
侯录
陆晓丽
胡伟平
《黑龙江教育学院学报》
2002,21(5):50-51
21世纪是知识经济时代 ,要实现教育领先 ,必须首先实现教师素质领先。只有高素质、高水准的教师队伍 ,才能支撑起具有先导性的优秀教育 ,适应知识经济的时代需求
相似文献
2.
指向学科育人的小学英语阅读教学实践与思考
陆晓丽
《新教育(海南)》
2024,(11):85-87
小学英语课程的本质是育人,教师在小学英语课堂中要把立德树人、培根铸魂作为教与学的根本任务,准确理解核心素养的内容要求,全面把握学科育人的价值导向。在小学英语阅读教学中,教师应在教学内容设计思考学科育人,在阅读活动优化中落实学科育人,作业评价创新中践行学科育人,从而让学生在习得语言知识技能的基础上,形成健康乐观、积极正向的情感态度价值观念。
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