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陆益清 《试题与研究:高中理科综合》2019,(24):0121-0122
与传统的文综题相比,近几年浙江地理选考的设问方式,有明显的小切口倾向,以打破地理八股模式。由于课堂训练不足,策略不当,很多学生在应对这类题目时顾此失彼,难以下笔。本文就专门对此现象进行梳理,针对各类小切口试题的设问方式,在弄清小切口功能的基础上,采用要素叠加、切口转化的训练方式,起到实在的效果,提高学生的应答水平。 相似文献
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