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1.
感动美好     
读了《教师之友》第5期上魏宗峤老师的《“六根”还是“七根”》一文后,深有感触。魏老师是给走上了教坛的新教师上课时才发现了“六根”的新鲜话题,而十几年来站在中学讲台前的我发现,现今中学生的思想更是丰富而又奇特: 曾给学生布置过这样的作文题:三人出去打猎,分别发现、打死、捡回了兔子,问如给他们评奖,谁该获一等奖?结果115位学生有93位把奖给了第三位,理由为:他是最聪明的猎人。前几日教《<指南录>后序》,谈到文天祥的誓  相似文献   
2.
经常跟作文打交道,我愈来愈明显地感到:许多佳作往往写得无拘无束、幽默自在。在文中稍稍闪出的那么一点“不正经”中,文章的味道便浓了起来。请看:   a.一个准备高考的学生,一个学期要做 11.35公斤的考卷,于是只能在课堂上想想带张软盘去冲浪。   b.“克隆绵羊,没爹没娘。名人出书,一塌糊涂——告诉大家一个秘密:某某居然也克隆家长签字哎 !”“小广播”大声宣布着。   c.不知从哪年起,跑道上的最后一名成了我的专利。特别是前滚翻的动作,很容易使人想起动物园里的那位“国宝”。大家对我的评价,文采好点的叫我“重量级…  相似文献   
3.
从教多年,发现了一个现象越来越明显:与从前的一批一批学生相比,如今的学生生活优裕、聪慧多知,然而在意志品质、心理情感方面却很脆弱.他们中的大多数,几乎没有经过真正意义上的艰苦生活的磨炼和心理挫折的考验,缺乏以前学生那种坚定的信仰和顽强的追求,生活和学习一遇困难便战战兢兢、束手无策,更多的会在无望中纷纷落马.面对着胆怯懦弱的"精神缺钙族",勇敢精神的培养就显得尤其重要.  相似文献   
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感动美好     
读了《教师之友》第5期上魏宗峤老师的《“六根”还是“七根”》一文后,深有感触。魏老师是给走上了教坛的新教师上课时才发现了“六根”的新鲜话题,而十几年来站在中学讲台前的我发现,现今中学生的思想更是丰富而又奇特: 曾给学生布置过这样的作文题:三人出去打猎,分别发现、打死、捡回了兔子,问如给他们评奖,谁该获一等奖?结果115位学生有93位把奖给了第三位,理由为:他是最聪明的猎人。前几日教《<指南录>后序》,谈到文天祥的誓  相似文献   
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