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学习兴趣是学习动机中最为活跃和最为现实的心理成分。教学实践证明,学生的学习兴趣越浓厚,学习的积极性就会越高涨,学习的效果就会越显著,学习成绩上去得就越快。在实际的教学中,由于中考不考生物学科,学生将其视为＂副科＂,再加上初中生学业负担较重,导致绝大部分学生对生物学科不重视,  相似文献   
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