排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
陆裕峰 《学生之友(初中版)》2011,(16):8-8
本文论述在中学化学新课程改革中教师角色的转变,教育观念的更新及实施新课程教学的实践探究。新课程强调学习过程以学生为中心,关注教学过程中充分发挥学生的主体作用,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,进而培养学生的创新精神,使学生终身受益。新课程课时少,内容多,信息量大,教材难度不易把握, 相似文献
1