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在化学反应中,大多数反应都必须在一定的温度和一定的时间范围内才能完成,特别是一些有机化合物的合成反应,如反应温度、时间掌握不当,则副反应产物将占的比例较大,从而使产品产率降低。为此作者利用微波加热的方法来提高产率,并且与常规加热方法进行对比实验,微波加热有节省时间、节省能源、提取效率高、安全的优点等。 相似文献
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微波加热在有机反应中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
在化学反应中,大多数反应都必须在一定的温度和一定的时间范围内才能完成,特别是一些有机化合物的合成反应,如反应温度、时间掌握不当,则副反应产物将占的比例较大,从而使产品产率降低.为此作者利用微波加热的方法来提高产率,并且与常规加热方法进行对比实验,微波加热有节省时间、节省能源、提取效率高、安全的优点等. 相似文献
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<正>谈话导入,激发兴趣师:同学们,马上就要到农历三月三了,每年的这个时候啊,咱们家乡很多人家的餐桌上就会多一道美食。谁来说说,这道美食叫什么名字?(师出示图片)生:用方言说就是蒿子粑粑。师:答对了,用家乡话说家乡的美食,更让人觉得亲切。师:中华民族的美食文化博大精深,不同的地方有不同的美食,各具特色。今天就让我们一起学习《中国美食》。师:请同学们伸出小手指,和老师一起板书课题。 相似文献
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社会力量办学存在的问题及对策陆进,丁世才近10年来,社会力量办学虽然有了较大发展,取得了可喜的成绩,但仍存在许多困难和问题,有些问题长期困扰着教育行政主管部门和民办学校。从管理部门来看,当前存在的主要问题是:(一)管理体制不顺,管理权限不明。主要表现... 相似文献
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课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长、多元交流的生命历程,它五彩斑斓,生机勃勃,活力无限,充满灵性,充斥着智慧、灵感的碰撞。然而在传统的教学中,我们老师往往只是根据上课前预设教案进行知识的复制,而忽视了学生学习中的灵性和他们在课堂上所闪现的个性的火花,使原本鲜活 相似文献
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课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长、多元交流的生命历程,它五彩斑斓,生机勃勃,活力无限,充满灵性,充斥着智慧、灵感的碰撞。然而在传统的教学中,我们老师往往只是根据上课前预设教案进行知识的复制,而忽视了学生学习中的灵性和他们在课堂上所闪现的个性的火花,使原本鲜活灵动充满情趣的语文课变得机械、刻板与程式化。不利于学生的发展。所以,我们十分有必要形成这么一种共识:课堂教学是教师和学生共同的创造,课堂教学应当焕发生命的活力。 相似文献
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针对原有生产线产量低和质量不稳定等缺陷,通过对系统硬件和软件两个方面的改造,使发酵等过程参数的控制精度得到提高,啤酒的产量和质量得到大幅增长. 相似文献
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一、让特色班级的名称唤起学生的荣誉感
名字,只是一个区别于他人不同的符号而已,但在浩瀚的文字中,每个人对自己的名字最敏感。父母在给我们起名字的时候,可以说是绞尽脑汁,煞费苦心,在简单的名字背后,蕴藏着父母对我们殷切的期望!我想,针列班级中存在的学生对“05电子网络2班”这个称呼有自卑感的实际情况, 相似文献
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陆进任 《中国科教创新导刊》2011,(22):147-147
高等职业教育和企业一样,都有投入、产出的问题。可是它的成本是多少,成本应该如何分担,收费标准是高或是低已成为社会各界关注的热门话题。本文从高等职业教育成本核算现状方面参与大家的讨论。 相似文献