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陆香君 《河北大学成人教育学院学报》2007,9(1):43-43,63
作为成人高等教育中的一门重要基础课程,应用写作课程的教学设计既要考虑成人教育的特点,满足社会学习者的需求,注重学习者的自主性,又要体现应用写作教学的基本规律,采取创设情境,优化内容,强化训练等多种方法,通过多种途径,取得理想的教学效果。 相似文献
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