我看英国基础教育

2004年我有幸在英国瑞丁大学进行了为期3个月的学习。除了学习英语教学理论和进行听说读写技能训练，每周3还安排参观考察，分别深入到小学、中学、大学的课堂或到农场、庄园、法庭等地方了解英国社会的现状。     

我看英国基础教育

2004年我有幸在英国瑞丁大学进行了为期3个月的学习。除了学习英语教学理论和进行听说读写技能训练,每周3还安排参观考察,分别深入到小学、中学、大学的课堂或到农场、庄园、法庭等地方了解英国社会的现状。这样的安排为我们亲身感知英国文化内涵、人文素养和了解教育状况提供了许多便利条件。尤其是亲眼目睹和亲身感受到了英国的基础教育,不禁联想到我国的基础教育,两相对比,从而有了许多的感想,至今让我难以忘怀。一、高素质的教师队伍英国的教育令世人羡慕,关键是拥有一支高素质的教师队伍。从公立学校到私立学校,我们所遇到的教师大都爱…     

初中地理主题式复习方法在不同区域尺度中的运用

<正>同学们,一晃就八年级了,你们的学习也进入了中考复习的重要阶段,你们在地理复习备考中是否有过这样的疑惑：“世界那么大,万一考了一个我不熟悉的地方怎么办？”“我只记得非洲的相关知识点,不记得美洲的知识点,万一考到美洲,我就完了!”“地理课本上的知识太多了,总共4本,我背不完,要想在中考中取得好成绩太难了。”……诸如此类的问题很多,归根结底就是觉得自己没有把课本上的每个知识点熟背而心里感到不安。但是中考考的是死记硬背的知识吗？答案当然是否定的,社会需要的人才是创新型的人才,地理培养的是同学们的综合思维能力,所以我们的复习方法是需要做出改变的。