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我国学校的管理模式大多采用的是严密的官僚等级模式,强调上下级之间的服从管理。同时,学校又是以专业技术人员为主的组织,专业技术人员具有强烈的民主参与意识,愿意自我管理。这必然造成管理者与教师之间的冲突。一1.由工作目标引起的冲突。在学校,管理者都非常重视工作目标的层层设置。管理者的工作目标是学校某阶段要实现的结果。它体现了对每位教师的期望,是一种激励因素。但是,目标激励作用的发挥是有条件的,同样的目标对不同的个体来说,激励力量的大小是不同的。这是因为目标是由人的某种需要产生的,而人的需要具有差异性… 相似文献
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教育要适应未来社会发展,就必须变学生适应性发展为创造性发展。小学语文教学中的创造思维能力的培养要同时关注学生求同思维与求异思维、发散思维与辐合思维的培养。提高观察能力是培养学生创造能力的基础,丰富想象是培养学生创造能力的支柱,勇于探索实践更是培养学生创造能力的保证。 相似文献
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“教育随笔”是教师实践研究的记录,也是进一步深入研究的资源与索材。教育论文是对特定教育问题的系统论述。虽然教育随笔与教育论文都是对教育问题的思考,但是它们的思考方式不同, 相似文献
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陈世荣 《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(1):38-43
当代文本解读理论的发展,主要是以本体论阐释学理论为基点,由过去只注重解读作家—作品转向文本—读者的探究。这一重大转移开辟了文本解读的新时代,促进了文本解读观的多层面变革:即解读本质观,将文本解读作为寻求理解和自我理解的活动;解读对话观,把文本解读作为文本与读者"主体间性"的对话;解读建构观,把文本解读视为对意义的开放的理解创造,文本对读者是不断敞开的;解读体验观,认为解读即体验,体验即意义的生成,解读是通过读者的体验显现文本意义的。 相似文献
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陈世荣;张锐;兰良平 《南昌教育学院学报》2013,(11)
塘子寨是一个典型的苗族村寨,整个寨子和谐稳定,团结友爱,诚信活力,人与自然、社会和睦共处,呈现社会主义和谐新农村建设的"新景象"。结合调查实际,文章系统梳理了塘子寨村寨自治的实践,总结少数民族村寨自治的成功经验,以期为少数民族村寨治理模式提供样本参考。 相似文献
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陈世荣 《中山大学学报论丛》2002,22(1):254-258
就包装材料教学过程中 ,重视环境保护法律法规教育、发展环保型包装材料及废弃物处理技术 ,对培养创新人才的重要性进行讨论 相似文献
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包装材料实验教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
就包装材料实验教学的重要性,并与理论教学和实践实习相结合,对培养创新人才的作用,进行探索和思考。 相似文献
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本文系统研究了 ( 2 ,ξ) -型 Cantor集的 Minkowski容度 ,计算出了它们的上、下Minkowski容度 .由于它们不相等 ,因此 Minkowski容度不存在 相似文献