初中物理实验教学有效性新探

实验教学是物理教学活动的重要组成部分,在物理教学过程中,通过科学的实验可以培养学生的观察能力、动手能力、思维探索能力等诸多能力,可以说,它也是完成物理教学活动一个必不可少的环节。结合教学体会,就如何实现实验教学的有效性提出几点看法,希望能够为物理学科素质教育目标的实现有所裨益。     

多媒体在物理教学中运用的利弊分析

与传统的教学工具相比,多媒体工具具有很多自身优势,诸如直观、具体、形象、生动等,而这些优点一旦被运用到物理教学中,会在很大程度上提升物理教学水平。结合一些初中物理教学实践经验,总结多媒体在初中物理教学中的诸多优势,同时也指出多媒体在初中物理教学中存在的一些弊端,希望能够为多媒体教学的有效性的提升有所帮助。