What''''s in your bag?——一次班级英语活动课

人物:一名解说员、两位老师(简称Chen,Zhang)、四位同学,Tom(T)、Jack(J)、Rose(R)、Lucy(L) 服装:运动服、太阳帽、运动鞋 道具:书包四个,文具、水果若干,一面少先队旗,一幅山水背景画 场景:山路上,教室 时间:“六一”节前 剧情: (前半场)在山路上 背景设计:讲台后面是一幅山水背景画。 解说员(上场):在一条崎岖的山间小道上,一队小学生身背书包,小旗手打着鲜艳的少先队旗,在老师的带领下向一所希望小学进发。     

浅谈思想品德课教学的"巧、活、实"

综观当前的思想品德课教学,我们不难发现,教师生硬灌输的多,学生主动求索的少;学生盲目接受书本观点的多,自己独立思考形成结论的少.尤其是部分教师照本宣科.……     

在语文学科中渗透环保教育

<正>语文课堂是融入环保教育的主阵地,课堂上进行环境教育并不需要占太多时间,一节课只需渗透几分钟,以至两三句话,日积月累就能收到滴水穿石之功效。一、巧用插图,唤起环保意识插图是刺激学生多种感官的有利资源,教师应活用插图,引导学生用"心"去观察、去联想。如利用《九寨沟》的插图进行多媒体教学,引导学生观察高耸入云的雪峰、色彩斑斓的大小湖泊、古木参天的原     

语文作业分层优化设计的路径

新课改背景下,提倡教师学习新的教育理念,以学生为本,进行分层教学,作为教师在教学过程中不可替代的一部分,语文作业越来越受到人们的关注。语文作业的分层设计需要从学生学情着手,在充分尊重学生差异的基础上,老师针对不同水平的学生,制定相应层次的学习目标,设计精简的作业内容,在作业完成之后及时地进行作业多样化评价,通过这三个有序具体的步骤来探寻分层优化作业的路径,巩固课堂所学知识,切实促进初中生语文素养的提升。     

县级图书馆与科技兴农关系的探讨

能否有力抓好科技兴农，事关农村经济能否快速发展；县级图书馆这项公益事业能否建康发展与它能否找到一个恰当的切入点息息相关，本文从几个方面对县级图书馆与科技兴农关系进行了粗浅探讨，提出一些简陋的看法。     

基于知识的企业集群竞争优势研究

首先对企业集群竞争优势的知识观进行综述,认为知识是企业集群竞争优势的源泉,然后深入分析企业集群竞争优势的内在机理,构建知识外部性的经济学解释,最后论述集群竞争优势的形成过程.     

基于知识的企业集群竞争优势研究

首先对企业集群竞争优势的知识观进行综述,认为知识是企业集群竞争优势的源泉,然后深入分析企业集群竞争优势的内在机理,构建知识外部性的经济学解释,最后论述集群竞争优势的形成过程。     

古代游记散文点拨教学探究

在语文教学实践中,古代游记散文一直是困扰师生的共同难点,教师头疼怎么教,学生烦恼如何学.不妨把握初中古代游记散文的文体特点,从理结构、炼字句、掘思想三个方面入手进行点拨教学,为改善古代游记散文教学现状提供新思路,解放课堂.     

B突破性创新的战略管理：框架、主题与问题/B

本文给出了一个突破性创新战略管理的分析框架,系统地分析了突破性创新战略管理的关键主题与主要问题,进而建立了更加完整的突破性创新战略管理理论框架。这对于人们从战略层面上认识和处理突破性创新所面临的各种重要问题有一定指导作用,而且为突破性创新战略管理研究指明了方向。