谈职高班主任如何营造和谐的师生关系

笔者在学生科工作,经常深入学校,开展调查全县各个学校的德育工作。我县是个人口大县,教育规模大,各类学校发展均衡。尤其是近几年,职业教育得到长足的发展,学校的数量和规模在逐渐壮大,但学生素质却逐年下滑。这给职业教育者在学生管理工作上带来了压力。在日常工作中,来自职业学校的学生投诉老师、学生打架等事件日益增多。前段时间,我在教师博客上看到一位班主任写的文章,摘录部分如下:今天我犯了错,我动手打了学生,但这不是我的本意,只是因为当时学生要动手打我的情景之下,我出于无奈才动了手。教师也是人,那是人的本能反应,也是个性的…     

认清形势做好中专招生工作

随着社会经济结构的调整和国有企业改革的不断深入,中专生作为国家干部进机关和事业单位或进入企业管理层的光辉历史已不复存在。招生困难已经成为各级各类中专校面临的主要问题。笔者认为,认清形势,创造性地开展中专招生工作,才能使中专校尽快摆脱招生困境,走出低谷并有新的发展。一、认清形势,正确定位面对现实,我们要根据国家招生政策、招生计划,创造性地开展中专招生工作。1．突破过去招生工作的时空观念,不拘泥于常规招生,把定期招生和常年招生结合起来;在招生空间上不局限于本省本市地域,而应积极创造条件面向全省乃至全…     

『教考分离』实践初探

我校从2002年开始至今,逐步推行教学与考试两条线双轨运行的“教考分离”机制。这里所说的“教考分离”,有其特定的内涵和外延。从基本内涵上讲,是指各学科任课教师平时的“教”与学生月考、期中考试、期末考试的“考”实行背靠背分离式考核评价的一种方法,主要以《实施性教学计划》和《学科考试大纲》为载体“双轨”运行;从“教考分离”扩大的外延上讲,是指我校还通过其它几种渠道的探索和实践,在一定程度上做大了“教考分离”这个题目。我校之所以推行“教考分离”,其动因和指导思想有二:一是针对近几年我校招生人数增加幅度较大,而专职教…     

构建生命教育工程提升学校德育品位

近几年,媒体对中小学生的各种伤害事件格外关注,一桩桩血淋淋的报道,读罢令人震惊,不禁令人深思:如何构建生命教育工程,提升学校德育品位?无疑,这应成为当今学校德育工作的核心。生命是宝贵的,人人都要珍惜和爱护生命。本文深入学校调查,针对目前学校的生命教育现状,寻求改善学校生命教育的策略。     

“长文短教”的小说校本教学模式探究

从事初中语文教学二十多年来。经历了一波又一波的课堂教学模式改革，从初期的教师主讲式、填鸭式到学生自主式、师生讨论式等，教学模式的改革对提高中学语文教学质量起到了积极的推动作用，但对于边远落后的农村中学来说，语文课堂教学仍然存在好多问题，困扰着语文教师的教学。较为突出的是学生阅读量不够，课堂讨论拓展流于形式，     

如何激发学生的写作兴趣

作文难,难作文,这几乎成了大多数中学生的通感,每当老师把文题写在黑板上时,大多数学生免不了抓耳挠腮,皱额锁眉,苦于无话可说、无事可写、无情可抒,甚至长时间望题兴叹。长此以往,丧失了写作的兴趣和信心。为什么会出现这种现象呢?主要是因为学生的生活经验不丰富,阅历太浅,知识面太窄,语言太贫乏,尤其缺乏细致地观察生活,体验生活,表现生活的能力。提起     

谈职高班主任如何营造和谐的师生关系

笔在学生科工作，经常深入学校，开展调查全县各个学校的德育工作。我县是个人口大县，教育规模大，各类学校发展均衡。尤其是近几年，职业教育得到长足的发展，学校的数量和规模在逐渐壮大，但学生素质却逐年下滑。这给职业教育在学生管理工作上带来了压力。在日常工作中，来自职业学校的学生投诉老师、学生打架等事件日益增多。前段时间，我在教师博客上看到一位班主任写的章，录部分如下：