以人为本,润物细无声

图书馆的各项工作都必须由人来做,事业的兴衰,工作效果的好坏,在很大程度上都关系到人的素质问题。要提高中小学图书馆的管理水平,关键在于解决提高图书馆管理人员对工作认识和理解的问题。 首先,中学图书馆管理人员要唱好管理的主角,发挥中学图书馆在素质教育中的重要作用。重视总规划、长期规划和短期规划的馆藏建设,并注重有物色和有侧重地收集,组织、选     

美鹿和沉船

鹿和沉船,哪一个更能引起你心灵的美感呢?相比之下,美鹿欢快而活泼,象征着青年人的活力和健康;沉船平静而自然,象征着老年人的风霜和智慧。     

浅谈主体教育的体验——开设学生阅读课

在改革开放以来所形成的教育实验高潮中,佛山市荣山中学“主人翁”教学模式以特有的教学方法,不断地体现着主体教育理论,突出受教育者的主体性,培养学生成为教育活动和自身发展的主体。 一、让学生体验成功 “主人翁”教学模式首先体现主体教学理论。在教学过程中让     

洞庭之花

岳阳集英中学是湖南省重点中学、全国五一劳动奖获得单位——岳阳县一中利用优良的育人环境和丰富的教学资源,吸收部分民助资金而创办的一所国有民办中学。她以一批在全