浅谈初中生物教学激发学生学习兴趣的策略

<正>初中生物课程的教学活动应当充满趣味,才能激发学生的生物学习兴趣,从而保持高效的学习状态。然而,从生物课程的教学情况来看,一些教师设计的课程活动相对枯燥,并未达到调动学生学习兴趣的目的。本文从课程教学的影响因素出发,探索如何提升生物教学活动的趣味性,从而使学生在兴趣的驱动下主动投入学习。