数学课＂教学后记＂记什么

教学后记是教师执行课时计划后的及时总结,是课堂教学中成功与失败的体现,是教师及时调整教学方法、改进教学措施的重要依据,是积累教学经验的具体素材。但在日常教学工作中,     

新闻挖掘的“磨尖法”与“跟踪法”

真正下工夫打磨新闻,新闻将具备有力的穿透力,直指读者的兴奋点。深度报道突破"一人一地一事一报"模式,要求跨越时空、由表及里地深度追踪和挖掘。做好深度报道,记者对如何跟踪要得法。     

如何让县市区域报评论更具传播力

评论是报纸的旗帜和灵魂,体现着报纸的“思想力”和“引导力”.县市区域报面对受众、市场和报业的竞争,如何发挥舆论引导作用,需要正确定位,不断创新,在亲民性、服务性、可读性上下功夫,为市民提供有效的信息和服务,使受众感到亲切和温暖.因此,让县市区域报评论发挥更强的传播力,是当前区域报所要探索的一个重要研究课题和努力的方向.笔者结合新闻实践,对此作了一番粗浅的探索.     

县市报民生新闻的“深度提升”策略

如何变地域限制为地域接近性优势,在民生新闻的深度上提升服务力,以亲民、亲和的形象进入千家万户,已成为时下多家县市报提升媒体竞争力的有效尝试。     

姚剧《王阳明》在台湾

王阳明在海峡两岸乃至世界各地具有广泛影响,把这一历史名人搬上舞台,是海峡两岸文化交流的最好品牌。台湾观众非常崇敬王阳明。浙江省余姚市艺术剧院在台湾阳明山下、阳明公园之畔,演出新编姚剧历史剧《王阳明》,场场满座,掌声如潮。姚剧《王阳明》感动台湾,而台湾观众争看《王阳明》的盛况又让人感动。