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1.
运用有效策略 培养学生数感
陈亚端
《广西教育》
2010,(1):56-56
数感是对数学的感觉、感受乃至感情,是数学素养的重要标志。数感的建立关系到学生的数学意识。因此,在教学中我们应正确认识培养学生数感的意义,把数感的培养渗透在日常教学中。
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