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美术教学可以发展幼儿的思维,培养其创造力,是幼儿生活中不可或缺的部分.丈章结合教学实践,探讨了在美术教学活动中,如何进行教学的基本途径和方法.  相似文献   
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除硅含钒废渣的萃取提钒试验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以钛白粉副产废盐酸对除硅含钒废渣浸出提钒,采用20%N235+5%仲辛醇+75%磺化煤油萃取体系,对酸浸液进行钒与杂质的分离以制备五氧化二钒。研究了萃取原理、杂质对萃取的影响、反萃结晶偏钒酸铵一步完成和煅烧等。试验结果表明,除硅含钒废渣酸浸液经氧化后pH在2.02.5经三级萃取,钒的萃取率大于99%;Al 3+、Fe3+、Mg2+、Mn2+、Ca2+等主要杂质几乎不被萃取;负钒有机相经氨水反萃和结晶偏钒酸铵一步完成;偏钒酸铵煅烧制备的V2O5质量达到国标(GB3283-87)冶金99级要求。  相似文献   
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美术教学可以发展幼儿的思维,培养其创造力,是幼儿生活中不可或缺的部分。文章结合教学实践,探讨了在美术教学活动中,如何进行教学的基本途径和方法。  相似文献   
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