排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
陈京梁 《华夏少年(简快作文 )》2006,(4)
教学是教与学相互作用的双边活动,是师生双向反馈的教学相长过程。教师在教的过程中的主导作用,只有在学生主动学习的过程中才能落实和体现;学生学习水平的提高,取决于学生能动性作用的发挥。因此,让学生参与教学,把课堂还给学生,充分调 相似文献
1