排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
网络课程曲径通幽,实现了知识的再认知,有效地解决了一般课堂中知识结构的不系统性。常言道,书读百遍,其意自现。可是用心读每一遍书时的收获总是不同的,同样每节课的收获也是不同的,而且每节课的教学目标都是短时目标,需要在40min内完成。学生在此节课的收获到彼节课就忘记了,或者观点发生了变化。学生的收获得不到巩固,即使巩固了,也是教师填鸭式的答案, 相似文献
1