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浅谈数学教学怎样培养学生获取知识的能力 总被引：1，自引：0，他引：1
陈代权 《阿坝师范高等专科学校学报》2008,25(2):38-39
素质教育不同于应试教育的最大的区别是,把培养学生的各种能力放在首位,让所有的学生都知道自己有权利和能力提出新见解、发现新问题.可通过精心设计教学内容,培养学生的逆向思维;利用一题多解,培养学生的发散思维;抓住契机、适度培养学生的学习热情与学习兴趣. 相似文献
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