TOPCARES—CDIO电子商务专业技术类课程三级项目的设计与实践

基于TOPCARES-CDIO理念的应用型电子商务人才培养模式,构思电子商务专业技术类三级项目的设计思路、考核方式与项目成果物展示方式,并在教学过程中探索与实践该三级项目的成功运作模式。     

浅谈实践课堂管理与控制方法

如何控制好实践课堂秩序和节奏,让学生能够喜欢自己的课程,并且最大化的吸收课堂讲授的知识？那么就需了解学生的学习规律并且从心底喜欢他们。