学好语音在英语学习中的重要性

语音是打开学好英语大门的钥匙。是听力的基础,只有打好了语音这个基础,才能奠定未来英语学习的基础。学不好语音,它将严重影响以后的学习进度,影响学生的语言能力和学习能力的发展。作为小学生,学习语音有很大的优势,他们大胆好奇、不怕出错、不知害羞,善于模仿,机械记忆能力强。生理学和心理学研究表明,儿童阶段是人类学习语言的关键期。儿童对任何语言都具有较强的敏感性,他们的语言感受力强,模仿能力强,具有可塑性。因此,在小学英语教学中,我认为语音教学一开始就要受到特别重视。     

农村小学生的英语口语表达能力应如何培养

培养小学生运用语言的能力和运用英语获取信息的能力,尤其是口语能力,是小学英语教学中的一个主要问题。教师可从以下四方面着手：培养信心,让学生敢说英语;激发兴趣,让学生爱说英语;创设情景,让学生多说英语。关注个别,让学生都说英语。从而达到激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使学生建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯,使学生初步具有运用英语进行简单日常交流的能力。     

浅谈在英语教学中学生良好的语感的培养

英语教育是素质教育的重要组成部分,是国家富强、民族振兴、实现中国梦的基石。小学开设英语学科的目的就是要使小学生通过这门课程培养学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,达到语音、语调准确,具备用所学英语进行交际的初步能力。     

如何对待英语“差生”的个人因素分析及对策

“差生”在各个学科都有,一直是任课老师的心病,家长的烦恼。“差生”往往是没有良好的学习习惯,上课注意力不集中,贪玩,好做小动作。本文以“差生”为对象,分析其造成语言学习差的个人因素和应采取的措施。     

实施小学文明健康教育教学的必要性

健康教育工作是关系到学生健康成长,体现公民素质教育的重要内容。通过健康教育,提高健康文明素质和健康意识。完善学校健康教育课程设置,促进学校健康教育工作的开展,本着科学性、可行性原则,制定计划实施教学。     

做一名党和人民满意的好老师

随着科学技术的发展,社会的不断进步,中国梦正疾步向我们走来。作为教师的我们如何去教育孩子,如何做好人民满意的教师呢？遵守教师师德是极其重要的,也是唯一的标准。     

实施情趣教学在英语教学中的重大作用

小学英语教学首要的问题是培养和保持小学生的英语学习兴趣,当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈的求知欲时,不仅能产生情感迁移,而且会使注意力特别集中和持久,学习和交往能力迅速提高。因些我们必须从师生关系、语言环境、教学手段、设置活动等方面开展情趣教学。     

如何培养提高小学生的英语阅读能力

一、培养学生从整体上正确把握语篇信息的能力,而不是只看到局部,以避免望文生义现象的产生。
　　一、培养学生从整体上正确把握语篇信息的能力,而不是只看到局部,以避免望文生义现象的产生。
　　二、培养学生结合上下文对具体语境中的生词的词义作出合理推断的能力。
　　二、培养学生结合上下文对具体语境中的生词的词义作出合理推断的能力。
　　三、培养学生运用语篇文本信息解决问题的能力。如,“任务型阅读”。
　　三、培养学生运用语篇文本信息解决问题的能力。如,“任务型阅读”。