参与式班级管理运用初探

管理,是一种手段,而终极目的还是为了学生的发展,所以在教育教学中,从社会生活入手,重视在教育教学中不断引入生活的因子,使学生能把学习当作生活的一部分,并指导生活,从而提高生活的技能和质量,并使人得到充分的发展。本文所要体现出来的中心是,要根本改变传统教育模式下的束缚人发展的教育管理模式,引入新的适应学生身心发展的管理模式,体现教育管理的人性化,重视人的人文精神素养的培养,从而培养适合现代社会需要的人才,使每一个学生都能得到最充分的发展。