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我国现阶段教学的基本组织形式是班级上课制,它是经过长期实践检验,具有许多优点的一种集体教学形式.我们在肯定班级上课制的同时,也要认识它自身存在的局限性,特别是实施九年义务教育后,小学毕业生都将升入初中,很多三类学校招生没有多大的选择余
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基本能力对初一差生学习的影响安徽省淮南第十一中学林绪阳，
陈兆翠一、问题的提出初中学生的两极分化主要是在初一的入学阶段和几何人门阶段形成的．初一入学之前和几何入门之前，学生的基础知识差异并不大，但过一段时间后，有不少学生的成绩直线下降，除了学习态度、学...
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