职高汽修技能教学的实践性研究

一、问题的提出 技能教学是职业学校重要的教学组织形式，是实现职业学校人才培养目标的重要的途径，没有高质量的技能教学，就失去职业教育的生命力，因此，职技校必须重视技能教学．但是，在具体教学过程中，由于缺乏可操作性理论的指导和一些设备的不足，使许多指导教师在实习中带有一定的盲目性和随意性，实习往往围着等级考的几个具体题目转，学生缺少系统性的训练．从而基本功不扎实，技能掌握不全面，对于实践操作目的性往往是一知半解，造成学生虽有一定的技能等级，但毕业后仍不能适应工作需要的现象．因此，汽车技能教学如何摆脱…