海派十三川

在绘画史上，海上画派这个概念，随着当今上海经济腾飞而日趋显要，收藏界对海派作品更为追棒，研究海派画家者也越来越多。早在1852年，蒋宝龄所著《海上墨林》收录了741人，而首次明确“海派”概念的是1926年潘天寿著的《中国绘画史》。对海上画派的界定，长期以来众多学者从各自的视角探讨之，或列举赵之谦、任伯年、吴昌硕、虚谷等十数位画家。     

基于学科核心素养培养的教学设计研究——以“直线与平面平行的判定”教学为例

数学课堂是提高学生学科核心素养、培育科学精 神和创新意识的主阵地。教师作为课堂的组织者、引领者,应 因地制宜地设计教学活动,组织学生充分参与知识的生成和结 论获得的全过程,真正实现“以学生为主体”的教育理念。