在数学教学中培养学生的创新能力

当今世界．随着知识经济特征的逐渐凸显．教育创新越来越成为人才培养的重要基础和标志。数学是一门基础学科．其重要的特色是充满了诱人的创造活动。作为小学数学教师应当根据数学的这一特色．利用学科教学活动引导学生树立创新意识．培养创新能力。     

浅谈学生质疑能力的培养

学起于思,思源于疑。有疑问才会有更深刻的思考,有思考才能有更高效的学习。由于受传统教学习惯的负面影响,学生的依赖性较强,他们的质疑能力仍然普遍较低。那么作为教师,应如何培养学生的质疑能力呢?结合本人的教学     

“网络政工“思政工作探讨

信息技术的发展与完善的校园网络在服务广大师生的同时,也给学生的思政工作带来了消极的影响,本文分析了校园网络对高校思政工作带来的新挑战,探讨了开展“网络政工”思政工作的途径与方法。