关于初中历史教学有效性的思考

我们的日常教学一个非常突出的问题是：老师教得很累。学生学得很苦,但学生却没有得到应有的发展。在初中历史教学中,笔者常常感觉到一节课下来,学生似乎对书课知识已经理解和掌握,然而,遇到相关问题需要解决时。却显得无能为力。因此提高教学的有效性,是需要特别关注的一个问题,笔者觉得有以下几个方面值得注意：