论数学史在中学教学中的作用

《普通高中数学课程标准》增加了数学史方面的内容,以提高学习数学的兴趣,加深对数学的理解,让学生感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神。过去我们一直认为数学属于理科,学的应该是如何解题之类的方法技巧。而数学史更像是文科的内容,作为课外了解的扩充知识是可以的,成为正式的教学内容似乎没有必要。这种思想体现了我们一直以来对数学教育目的和内容的理解误区：只重视形式化的逻辑演绎能力的培养,而忽视了学习数学作为一门科学更内在的东西。下面我就数学史教学的教育功能作一下探讨。