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陈后强 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):15
数学课堂中的讨论教学是实施素质教育、提高学生数学素质的重要方法之一,通过讨论可以达到明理、创新的目的.既活跃了课堂气氛,又培养了学生的思维能力.然而当学生还不具备讨论的基础时,强迫学生讨论,那只是一种空洞的形式,毫无价值.这就需要及时制造讨论的情境并蓄势,再引导他们去讨论,效果较好. 相似文献
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