抛锚式教学法在生物复习教学中的应用

<正> 抛锚式教学法是由温特比尔特认知与技术小组(Cognition and Technology Group at Vanderbilt,CTGV)在约翰·布朗斯福特(John Bransford)领导下创立的,它是以包含某种问题或任务的情境作为"锚",引导学生识别问题、提出问颢、解决问题的一种教学模式。     

浙江省全面推进职业技能等级认定

<正>日前,浙江省人力资源和社会保障厅印发《关于深化技能人才评价制度改革的意见》和五个配套管理办法,进一步明确完善职业资格制度改革、全面推进职业技能等级制度、大力开展专项职业能力考核,建立健全技能人才评价机构管理、职业技能标准开发、题库资源管理、专家队伍管理、技能人才评价监督管理等五个工作体系,提出八大具体工作措施,全面深化技能人才评价制度改革。截至2022年3月底,浙江省评价机构备案4626家,其中用人单位4249家,     

色彩词在文学创作中的审美功效

色彩美是文学语言审美特征的重要组成部分。色彩词具有模糊性、主观性、变异性的语义特征和文化性、情境性隐喻象征功能。在文学创作中,充分利用色彩词的语义特征和隐喻象征功能,可以描摹出色彩鲜明的客体对象,渲染人物独特的主观情感,凸显写作主体的审美旨趣。     

从“友谊第一”到“金牌第一”

奥林匹克的精神是:“重要的不是获胜,而是参与。”汉城奥运期望过高笔者执笔行文之时,第二十四届汉城奥运会尚未结束,许多项目的金牌未有得主。中国体育健儿     

小学小班化精致教学实践探索

小班化教学是在规模较小的班级中进行的教学。随着我国部分地区学龄人口不断减少,人民群众对优质教育的渴求越来越强烈,小班化教学因其内在的优势开始成为区域或学校提升教育品质的策略选择,小班化教学的研究也逐步从理论引进阶段进入实践探索阶段。不少研究表明,小班化教学最为重要的是要体现小班化教学背后的理念、内涵,否则,小班化教学就会成为大班教学的变种,小班化教学的优势并没有得到体现。通过梳理有关研究成果,我认为提升教学内在品质、促进学生个性化学习是小班化教学的基本追求。     

大气层中的“高速公路”

早上一睁开眼，你所做的第一件事可能就是打开电视机，收看新闻和经济动态；正吃早餐时，你的手机响了，你的老板让你提前回公司开会；开完会回到办公室，你赶紧启动电脑，开始进行一天的工作…… 以上便是生活在信息社会的你，或者是其他任何一个上班族典型的一天。现代社会，信息技术的作用越来越大，已经完全渗透到人类社会的各个层面，人们的工作和生活几乎到了须臾都离不开信息技术的地步。一旦它们遭到破坏，都会使人们的工作生活和经济建设受到极大的影响，甚至还可能造成整个社会的混乱、瘫痪和崩溃！对此有没有很安全、有效…     

加强教学质量监测,全面提高教学质量

体育课程改革的最终目标是增强学生的体质和体育课堂教学实效,提高学生的学习水平。在学生体质与技能问题的有效解决上,学校教育起着主导作用,这是学校的责任和义务。本校实施教学质量监测方案,取得了较好的教学效果,激励了教师教学与学生学习,提高了学生锻炼身体的积极性,帮助学生掌握了知识技能,提高了学习效率。     

摭谈中学体育教学中的情感教育

<正>情感教育即情感领域的教育,是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应活动,促使学生情感领域发生积极变化,从而产生新的情感,形成新的情感品质。情感教育的目标是培养学生高尚的情操、健康向上的人格和充实完美的情感世界。社会心理学家认为,课堂教学是一种建立师生心理关系的实践过程。良好的心理关系会直接影响教学效果和学生健康全面的发展,因此,加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段,更是落实素质教育的基本保证。情感是人对客观现实与人的需要之间的关系的体验和评价它是人对客观现实的一种态度在体育教学中情感是     

献给父亲的鲜花

父亲和我是天生的对头。在我们家不仅仅是我常使他怒火中烧,他与妈妈和哥哥也从来没有和平相处过,他和妈妈吵架,整个屋子地动山摇,起因总是些鸡毛蒜皮的事情,却能大吵一通,时常还会大打出手,能从一个房间扭打到另一个房间,如果其中一个愤然离去,另一个会追上去定要争个子丑寅卯不可。     

萝卜、萝卜缨子和猪

妻子琳达是美国人,生活在南部亚拉巴马州,而我,加拿大安大略人,与美国最北端毗邻,这样两个一南一北的人,可能是缘分吧,结合到一起。在超市,琳达问我晚餐吃什么,我说想吃萝卜,说着我便拿起一只大萝卜放入购物篮中,她问：“你拿那东西做什么？”