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《人民教育》2008年第21期刊载《郭思乐和他的“生本教育“》的长篇报道,深深吸引了教育较为落后的贵州省仁怀市教育主管团队,为决心实现“教育强市“目标而寻求途径的决策者们 相似文献
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《人民教育》2008年第21期刊载《郭思乐和他的“生本教育”》的长篇报道,深深吸引了教育较为落后的贵州省仁怀市教育主管团队,为决心实现“教育强市”目标而寻求途径的决策者们注入了课堂教学改革的强心剂。教育教学质量取决于课堂教学效率的高低,生本教育倡导的以生为本、先做后学,先学后教,少教多学,以学定教、实现生命提升的相关理念,正是针对于目前课堂教学中存在的种种弊端和教育的功利性而提出的有效的根本性的解决途径。 相似文献
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