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好的开端是成功的一半,充分利用历史知识其趣味性,通过设置悬焉念、创设情境,使用成语故事、引用诗词及神话故事开端,集中学生注意力,调动学生积极性,激发学生兴趣。 相似文献
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兴趣是培养各种能力的前提,是智能发展的基础针对小学生心理特点：好奇、好动、好胜,在教学中,教师要有意识地让学生了解自然界的事物,注重培养观察能力和动手实验能力。引发好奇心,培养观察能力。观察能力是在自然条件下考察客观事物的能力。从认识过程讲,观察能力... 相似文献
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德国哲学家亚斯贝尔思说：“教育要培育一代人的精神,必须先使历史进驻个人,使个人从历史中汲取养分。”历史涉及人数社会生活的各个方面,政治、经济、军事、文学、科技、外交等无所不包,蕴涵着丰富的教育内容,可以说是其它学科无法相比的。在培养学生良好的思想品德。进行爱国主义教育,提高文化修养等方面,它具有得天独厚的优势。 相似文献
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在数学课堂教学中培养学生学习数学的兴趣的途径是多种多样的,除了融洽的师生关系之外,更重要的就是要选择适当的教学方法。作为一名数学教师,应该让学生通过学习数学而热爱数学。首先,教师要培养及提高他们的学习兴趣,因为兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知的前提。下面笔者就怎样激发学生的数学兴趣这一问题,结合自己多年的数学教学经验谈以下几点体会: 相似文献
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