创设悬念 激发兴趣——乘除法的一些简便运算教学片断

教师在黑板上写出算式125×24。 师:同学们能口算这道算式的积吗?(学生都表示不能,教师马上写出积是3000。这时全班学生同时发出“啊——”的惊奇声。)     

寻找规律巧解数串问题

在遇到数学中的数串问题时,为了解答的方便、简捷、巧妙,总要想办法找出它们排列的规律。下面是几个从不同角度寻找求解的例子。一、排列搜索例:70个数排成一行,除了两头的两个数以外,每个数的3倍都恰好等于它两边两个数之和。这一行最左边的几个数是这样的:0,1,3,8,21,…问最右边的一个数被6除