让文化引领初中学生精神成长的实践思考

语文课程对学生的精神成长有其他学科课程不可替代的优势,语文教学必须努力帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,必须努力帮助学生打下全面发展和终身发展的基础,进而使得学生真正继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感、民族凝聚力和创造力,这应当成为每个语文教师实施自己的语文教学必须认真思考和研究的问题。     

育才要提高写作教学质量的非课堂因素

提高写作教学质量，光依靠课堂教学和学习初中语文课本，是难以迭到目标的。有经验的语文教师，除了利用课堂教学多写多练外，还要引导学生在平时注重写作材料的积累，让学生多阅读、勤抄录、多看、多观察、勤思索。这样不断地加强写作基础，日积月累，学生的写作材料丰富了，写起文章来也就得心应手了。所以，写作教学中非课堂因素是不能忽视的。