大熊猫,我想对你说

大熊猫,不知是你那憨态可掬的样子,还是你那稀有的数量深深地吸引住了我,每当我看到你的图片,想到你的形象,我总会陷入无限的沉思之中。儿时,我看到你的第一眼,是一个毛茸茸的玩具。你好可爱呀!瞧,你那黑黑的眼圈,圆滚滚的脑袋,胖胖的身子,短粗粗的四肢,摸一摸,软软的,滑滑的,暖暖的,成了我最亲密的伙伴,无论是睡觉还是玩耍你都不离我身边。后来,在照相馆里我还穿上你那黑白相间的外套,爬来跳去,时而翻滚,时而俯卧,高兴的时候,还拿了一段“竹笋”,津津有味地大吃特吃起来,这些都被训练有素的摄影师捕捉下来,摄成精彩的瞬间保存在我小巧的相…     

认真贯彻党的教育方针,努力办好高等教育

当前,理解和贯彻党的十三届七中全会确定的教育方针的问题,在高等教育中落实德育首位的问题以及提高教育者的素质的问题,是高等教育战线特别需要注意的几个问题。只有解决好这几个问题,我们的高等教育事业才能兴旺发达,才能真正按照党的教育方针的要求培养出“德、智、体全面发展的建设者和接班人”。     

信仰马克思主义，做坚定的马克思主义者

中国共产党是以马克思主义作为指导思想的工人阶级政党,在党的领导下,我国各族人民正在以中国特色社会主义理论为指导建设伟大的社会主义国家。我们立党立国始终重视思想政治建设,重视用科学理论武装党和人民。我们提倡解放思想,不搞教条主义,但是不能丢掉社会主义意识形态,不能在学习借鉴的名义下否定马克思主义的指导地位,搞指导思想多元化。不搞多元化并不是我们的发明,一向标榜信仰自由的美国,在思想文化上就是反对多元化的,他们的主流文化、他们崇尚的美国精神是不容置疑的。美国国会曾多次讨论双语教学的问题,但时至今日始终没有通过把西班牙语作为第二种全国通用语言的议案。最近,德国、法国、英国、荷兰等国的领导人宣布,在他们的国家“多元化已经结束”,甚至说“多元化已经死亡”。德国政府要求加入本国的移民要讲德语,融入德国的主流文化,接受他们的价值观。英国、法国、荷兰等国,也提出了差不多同样的要求。这个现象反映出西方发达国家反对多元化的立场及其政策。     

从实践中来到群众中去--读《学哲学用哲学》

<学哲学用哲学>一书按照辩证唯物主义和历史唯物主义的基本逻辑顺序,结合作者本人学习和运用马克思主义哲学的实际,提炼概括出十个观点,构成本书主体的十个部分.一、从客观实际出发;二、坚持实践的观点;三、重视总结经验;四、掌握辩证分析方法;五、注意研究特殊性;六、坚持发展的观点;七、坚持生产力决定论;八、坚持群众观点;九、弘扬中华民族"和"的思想;十、加强精神文明建设.这十个部分既是作者对马克思主义哲学的论述和阐发,又是对上述观点的具体应用.每个观点皆从实践中来、从人民群众中来,每个观点又接受过实践的检验、人民群众的考验,体现了为民务实的风格.书中文稿除个别篇目外,均选自作者1981年以来在天津和中央工作期间的有关文章和讲话.在精选每一章节时,编者筛选出重点反映以上观点的有关文章、论断、讲话,观点鲜明,针对性强.为保持历史原貌,该书所选文稿的基本观点和内容未做改动,只对文字作了一些删节处理.全书既体现了作者深厚的理论修养,又体现了作者始终坚持实践第一、理论联系实际、通过在实践中不断总结经验提高理论修养的学风,还体现了作者求真务实、言之有物、诙谐幽默、平易近人的文风,具有较高的理论价值和很强的可读性,是一部优秀的马克思主义哲学读物.