排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
陈宗玉 《成都教育学院学报》2003,17(8):57-57
面对今天政治、历史教学陷入“误区”,学生不重视的情况,教师的教学一定要打动学生,提高学生兴趣,让政治、历史教学在学生心目中有一席之地,从而培养其高尚的道德情操和人格修养。 相似文献
1