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当我们提倡职高学生的素质教育时,我们却发现面临诸多困难,而且这些困难都和学生的心理有密切的联系。本文从心理学的角度,通过对职高学生的心理分析来探讨职高学生的心理状况,也希望透过中学生的心理状况来寻找行之有效的教育方法,为社会培养德才兼备人才。 相似文献
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在化学的实际课堂教学过程中,除了传授学生化学基础知识、基本技能外,如何培养学生的思维能力,是深化化学教学改革的重要方面,是化学教学要求的核心,是素质教育所面临的最重要的任务之一。在教学设计中,教师应创造宽松而和谐的学习环境,采取多种方法创设思维环境,让学生多思考、多设疑,充分发挥学生的主体作用。那么教师在课堂教学时如何来调动学生的思维积极性来一起完成教学任务呢?下面是我的一些粗浅体会。 相似文献
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