设疑激趣,提高高中英语阅读教学

一个优秀的英语教师不但要善于解决问题,更要善于提出问题,面对当前英语教学中"重讲解,轻阅读"的现状,更应该采用多种方法激发学生的阅读欲望。设疑激趣,能够立足学生,培养学生主动思考和阅读的能力,提高英语阅读教学的效率。本文从课前、课中、课后三个阶段分析了"设疑激趣"的重要性并结合自己的教学实践提出了一定的见解。     

“三论”教学法在高中英语教学中的运用

本文提出了在高中英语教学中运用“三论”教学法的想法和观点,分析了“三论”教学法在英语教学中运用的重要性和实际意义,论述了“三论”教学法在高中英语教学中具体实施的方法。