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陈富云 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
新课改从课程的具体内容到教材编写,从教师的教学方法到学生的学习方法等方面,都提出了较高的要求.这对广大的英语教师来说无疑是一次巨大的挑战. 相似文献
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