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1.
浅议新课程下教案的编写
陈少详
《考试周刊》
2010,(52):45-45
一、教案 2002年版《现代汉语辞海》这样定义和解释教案:"教师所拟定的教学文案、讲稿。以课时或课题为单位编制的教学具体实施方案。一般分为课时计划和课题计划,是上课的重要依据,保证教学质量的必要措施。"由此可见,传统教案的计划性、定型性、程序化是其基本特点。上课就是执(行)教(案),课堂上的教师也自觉不自觉地把"执行教案"摆在首位而无所用心。
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